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广东研学旅行催生编外教师,他们兼具导游与老师的双重角色
2019-09-09 来源:广东省旅游网 点击:

  9月10日是教师节,这是一个尊师重教的节日。说到老师,很多人第一时间就会想到孩子在学校的老师。其实,除了课堂上的老师,还有一群人也是老师,专门负责孩子们课堂外的学习,这群人就是没有教师编制的研学课程老师,他们兼具老师与导游的双重职能。




  2016年12月包括教育部、旅游局等11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅游的意见》第一次将研学旅行纳入中小学教育教学计划,并明确要求学校搭建一套完善的研学旅行活动课程体系。从这个时候开始,研学旅行开始兴起,开启了新的一个业态。



  在广东,学生春游与秋游发端很早,已经有近20年的时间了。那个时候的学生游主要带孩子去玩乐,以机动游乐项目为主。研学旅行政策一出,学生游就集体换菜了,变单纯的游乐为学习+旅游,真正践行“读万卷书,走万里路”的目的。



  从“研学旅行”这四个字可以看出,其包含了“研”、“学”还有“旅行”,是基于旅行的研学,旅行是形式,研学才是本质。既然是学习之旅,那么就肯定要有老师带团与授课,所以广东开始有了一群在教师编制外的“研学教师”。



  研学旅行这种行走的课堂,将学生的所学、所游和所思融合在一起,引领学生走出学校、走出教室,走向更广阔的天地。读万卷书,行万里路,知与行是不可分割的,学生在这种沉浸式体验感知中,逐渐形成适应未来社会发展的品格和能力。中国最早的研学是孔子开启的,他带领部分弟子周游列国,拜访名师、游说诸侯、研学求道,诞生了许多启发性的篇章。



  在广东省南海丝厂蚕桑丝织研学基地,就有一群老师在给学生授课。据授课的老师介绍,研学课堂的授课一点也不比课堂上的简单容易,不但要出口成章,而且还要动手成品。自己平时要勤学苦练,熟读广东蚕桑丝织发展的历史,沉淀的文化,产业的变迁,海上丝绸之路的历史与线路,期间重要的人与事。做好详尽的研学任务清单与研学手册,内容包括此次研学旅行的主题、目的、行程介绍、行程地图、学生分组表、安全事项、纪律要求、研学内容(包括核心问题)等,既帮助学生了解整个研学旅行的基本情况,也方便指导学生开展活动和监督学习质量,还得明确纪律要求和需要做的准备。


  在做好讲解时,还要带着学生做扎染、拓染、纺纱、缫丝、织布、制作蚕茧创意作品等课程。先给学生看课程视频与PPT,再带着学生一个个课程来做。研学旅行与旅游的差别最核心的在于“研学”二字。所以在授课时,要不断增强与学生的互动,提出一个个有价值的问题。还要层次化、多样化的评价体系,举行“小组竞赛”、“小组互评”和“小组总结”等。


  据广东省旅游网分析人士介绍,随着研学游的兴起,越来越多的大学毕业生,包括师范类的大学生投身于这个行业,担任研学老师,也有许多导游开始转向做研学老师。这些老师与过去的课外辅导员有点类似,成为了孩子们课堂外的老师。 

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